About
最終更新日： 2021年11月1日
長山弘（Hiroshi NAGAYAMA）。
音楽教育の研究をしたり、
小学校で働いたり，
プログラミングをしたり，
あとは，
ピアノを弾いたり、
パソコンで作曲（音遊び）したりしています。
初等教員養成における鍵盤楽器学習の支援
- 2017年12月22日
- 長山 弘、寺内 大輔、権藤 敦子、田中 香月
- 広島大学大学院教育学研究科紀要 第一部 (学習開発関連領域)、 第66号、pp. 71-78
- https://ci.nii.ac.jp/naid/120006394791
- https://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/files/public/4/44767/20180208111430121739/BullGradSchEducHU-Part1_66_71.pdf
- https://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/ja/00044767
教員養成課程における「教科に関する専門的事項(音楽)」に関する一考察
- 2018年12月21日
- 長山弘、寺内大輔、権藤敦子
- 広島大学大学院教育学研究科紀要 第一部 (学習開発関連領域)、 第67号、pp. 83-90
- https://ci.nii.ac.jp/naid/120006547432
- https://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/files/public/4/46756/20190111143800563023/BullGradSchEducHU-Part1_67_83.pdf
- https://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/ja/00046756
小学校音楽科におけるプログラミング教育のあり方の検討―授業実践事例を手がかりに―
- 2019年3月31日
- 長山弘
- 初等教育カリキュラム研究、7号、pp. 55-67
- https://ci.nii.ac.jp/naid/120006607040
- https://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/files/public/4/47439/20190418111113855822/JEEC_7_55.pdf
- https://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/ja/00047439
横断的・総合的な幼稚園教育教員養成プログラムの構築研究
- 2019年3月31日
- 木村博一，伊藤 圭子，植田敦三，木原成一郎， 権藤敦子，難波博孝，松本仁志， 山崎敬人，池田吏志，岩坂泰子， 寺内大輔，永田忠道，松宮奈賀 子，渡邉巧，井上弥，栗原慎二， 児玉真樹子，樋口聡，山内規嗣， 深谷達史，藤木大介，米沢崇， 新井馨，長山弘
- 横断的・総合的な幼稚園教育教員養成プログラムの構築研究論文集 ―平成30年度広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト―、 pp. 1-6
幼稚園の五領域の指導に関する養成課程の科目構想について―『幼稚園教育要領解説』の分析を通して―
- 2019年3月31日
- 山内規嗣，木村 博一，伊藤圭子，松本仁志，池 田吏志，寺内大輔，永田忠道， 渡邉巧，権藤敦子，植田敦三， 木原成一郎，難波博孝，山崎敬 人，岩坂泰子，松宮奈賀子，新 井馨，長山弘
- 横断的・総合的な幼稚園教育教員養成プログラムの構築研究論文集 ―平成30年度広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト―、 pp. 1-6
幼小の円滑な接続につながる幼稚園教諭養成課程のあり方―モンテッソーリ教育における領域横断的な学びをてがかりに―
- 2019年3月31日
- 権藤 敦子，長山 弘，渡子 かおり
- 横断的・総合的な幼稚園教育教員養成プログラムの構築研究論文集 ―平成30年度広島大学大学院教育学研究科共同研究プロジェクト―、 pp. 43-54
〈ライブ・コーディング〉による音楽表現の特質に関する一考察
- 2019年11月30日
- 長山弘
- 音楽表現学、Vol. 17、pp. 63-72
- https://ci.nii.ac.jp/naid/40022103956
- http://www.music-expression.sakura.ne.jp/kikanshi/kikanshi-top.html
小学校音楽科のプログラミング授業における 〈ティンカリング〉の位置付けの検討―コンピュータ・ソフトウェアを用いた音楽づくり活動に 焦点を当てて―
- 2019年12月20日
- 長山弘
- 広島大学大学院教育学研究科紀要 第一部(学習開発関連領域)、 第68号、pp. 57-65
- https://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/files/public/4/48460/20200115091213567489/BullGradSchEducHU-Part1_68_57.pdf
- https://ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/ja/list/HU_journals/AA11618554/--/68/item/48460
The Development of Lesson Plans to Enable Diversity and Collaboration (II): Focusing on Ways to Elicit Unique Modes of Expression of Each Student
- Nozomu Takahashi, Sachiko Enjoji, Takeshi Chikurinji, Atsuko Gondo, Daisuke Terauchi, Naomi Moriyasu, Hiroshi Nagayama, Rintaro Fukuda, Yuki Yoshizaki
- 広島大学 学部・附属 学校共同研究紀要 The annals of educational research、Vol. 46